为深化“党建引领·学风跃升”学风建设工作部署，促进理论实践融合，近日，在线百家乐
以线上线下结合形式，举办实习交流会，邀请分布在海内外的研究生同步分享教学实习经历，搭建全球化经验共享平台。
本次交流聚焦一线教学实景，覆盖教学任务、学生特点、跨文化适应等核心议题。海外实习方面，赴德国波恩大学孔子在线百家乐
的张奥京介绍，当地学生汉语水平较高且对中国文化认知深入，常提出深度语言文化问题，对教师知识储备要求较高；孔院每周授课3小时但需每日坐班，工作节奏与国内差异明显。在土耳其实习的陈潇面临小学课堂纪律管理挑战，同时处理了信息传递不畅、设备维修滞后等实际问题，通过主动沟通逐步适应。在巴巴多斯任教的刘文佳针对无多媒体设备的教学环境，探索出纸笔结合主题式、游戏化教学模式，有效激发低龄学习者兴趣。在韩国启明大学的朴善花分享了面向成人兴趣班的教学实践，学生因喜爱中国文化而学习，课堂管理压力较小，但作为非专业背景教师仍需提升HSK课程备课能力。在俄罗斯的余巧苓提出分层教学策略，通过结合生活场景设计内容、利用学生日常分享补充文化知识，适配不同水平学习者需求。在意大利的廖少堃每周承担9小时高中及成人课程，建议后续申请者优先考虑目的地安全因素，通过线上线下结合方式缓解文化适应压力。
国内实习方面，董鸿博分享了人力行政岗位实习经历，她负责招聘全流程与行政事务，总结了“每日清单法”提升效率。童道珺通过三段实习探索职业方向：在美图之家熟悉HR业务全流程；在作业帮从教务运营进阶至英语教研，将教材拆解投喂AI生成内容；在AI初创公司体会到流程标准化不足的挑战。王梓乔围绕单词树课程分享了教学设计与课堂管理经验，包括PPT内容简洁化、长难句分层拆解、随身本记录进度、投票确定教学节奏等实用技巧。
本次“全球连线”交流是在线百家乐
学风建设“榜样激励”与“学业互助”环节的创新实践，既展现了研究生“乐学、勤学、善学、共学”的精神风貌，也为培养兼具理论素养与实践能力的高端国际中文人才积累了鲜活案例。在线百家乐
将持续推进学风建设走深走实，为研究生成长成才提供有力支撑。
